ある町のイベントで、自然体験の依頼が
ありました。
今年で、このイベントの依頼は、３回目。
毎年同じ事をしていては、つまんないしなあ。
ことしは、趣向を変えて、
（といっても、そう大層な事ではないですがね）
スタッフも二人ぐらいお願いしないと、
なんていろいろと
段取りをしていました。
そしたら、突然
その町の担当者の人から、
すみません、参加申し込みが一組も
ありません、で、申し訳ありませんが、
この企画は、ボツでお願いします。
との、お電話。
開催、一週間前ですから、
驚きましたね。
まあ、仕方ないですね。
弱い立場ですから。
他の依頼もあったのにね。
それキャンセルもしたのにね。
主催者の方もいろいろと
あったんでしょうが、
まあ、なんとも、釈然としない
気持ち。
まあ、いろんな事があります。
７月31日、
小浜のはまかぜ通りの商店街の
夏祭りイベントに、
石と板を使った
ペインティングで、出店。
はまかぜ通りのお祭りは、
露天商の人たちも、大勢並ぶ
本格的な夏祭りイベント。
いつもとは、雰囲気が違って、
ちょっと、ビックリ。
時間があったので、露天商の
店開きをはじめから見ていました。
さすが、慣れたもんです。
簡単な台と、支え棒と突っ張りで、
サッサーと、枠組みが完成。
ネットや、フックとうまく使って、
商品を飾り付けて、出店の完成です。
約30分かな。
オバアちゃんが、店番。
とこどき、むすこさんだかが来て、
なにやかやと、指示をしていく。
これは、もっと前に出して、
今売れてるからとか、
こいつは、もう少し後から。
このポスターは、ここやろ。
で、これまず配るんやで、
バアちゃん頼むで。しっかりやってや。
まあ、プロですよね。
生活かかってんですからね。
で、こっちは、まあ、どうなる事やら。
この雰囲気の中で、お客（無料なんで、参加者かな）
は、来てくれるんだろうか。
２時から開始。
会場のアナウンサーが、
石で書く絵画教室の開催です。
いろんな楽しい絵を描いてくださいね。
なんて、広報をしてくれる。
と、どうでしょうか。次々と
子どもたちが集まってきて、
大忙し。用意した２台の長机と
６脚のイスでは足りなくなって、
机とイスを急きょ追加。
３時半まで、大盛況でした。
無料という事もあるでしょうが、
子どもも大人も、楽しんで、
「石ころの絵画教室」に参加くださいました。
夏らしい、とても、いい作品が
いっぱい出来て、
よかった、よかった。
４時の閉店まで、座る事もできない
繁盛ぶりでした。
応援にきてくれたMさんどうも、
ありがとう。お疲れさまでした。
* とき ６月１４日（土）〜１５日（日）
* ところ 八ヶ峰家族旅行村
* 参加費 大人3000円 子供1500円
* 詳しくは、NPO法人 森林楽校・森んこまで
全国植樹祭プレ大会＆福井県緑化大会in敦賀で、
緑の少年団とボーイスカウトの子どもたちと
自然体験をする。
参加者は、一組約５０人の二組。
一組が、木工作業をしている間に、
一組と自然体験。
持ち時間は、予定では一組、４０分。
でも、時間が押してきて、結局、３０分に短縮。
約１００名の子どもたちと、３０分のネイチャーゲームは、
はじめての経験。
一組は、全くの初対面のメンバーばかり。
で、さすがに、いきなりネイチャーゲーム
（森んこ版フィールドビンゴ）は、厳しいと判断。
超簡単な前ふりで、子どもたちとの距離を縮めるようと、
ほとんど、アドリブで、超短縮アイスブレイク（？）
アッチコッチから、来ている子どもたちなんで、
ギクシャクした感じ。まあ、こんなもんでしょう。
それでも、何となく、子どもたちの中に入れたかなあ。
周りの大人たちが、私の指導に気を使ってくれているのが、
面白かったなあ。（未熟ですみません、ありがとうございました。）
蝉が鳴き出すくらいに暑い昼下がりでした。
それでも、子どもたちは、３０分は、短いみたいで、
「もう終わりなん、まだ、ビンゴ３つしか出来てない。」
なんて、言ってくれると、うれしい。
二組目は、名田庄の緑の少年（小六３７名かな）と
敦賀のボーイ（８人くらいかな小学１・２年生）、
緑の少年団は、みな顔なじみなので、いきなり「森んこビンゴ」
それでも、やっぱり、
正味２５分は、短い。
「まだまだ探したい〜〜〜」の
声。子どもは、探し物が、好きみたい。
まあ、まあ、なんとか、楽しくひとときを作ることが、
出来ました。良かった良かった。
アワムシや☆型の花やカマキリのタマゴも見つけたし、
甘い甘いヘビイチゴも食べれたし、３０分ほどの野遊びも
収穫多しです。
☆＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
これが、ウワサのふっくりんです。
暑いのに、中の職員さん、ご苦労様でした。
ゴールデンウィークのまっただ中。
八ヶ峰家族旅行村が、主催する「体験教室」が
ありました。
私も、この「体験教室」の「森林散策」を
受け持って、５年目です。（１回春はお休み。
夏も、３回くらいしたかな）
いつものコースを、同じような内容で、
２０〜６名の参加いただいた方と、森林散策をします。
コースは、さっと歩いてしまえば、４０分もかからない
旅行村の裏山の散策路。
そこを、ネイチャーゲームをしたり、木の話を
したりして、約２時間ほどかけて散策します。
毎回、参加していただく人数も、顔ぶれも違うので、
同じ内容でも、新鮮な体験ができます。
今年は、初夏を思わす気候で、快晴。
ちょっと汗ばむような気温でしたが、
森に入ると、気持ちいい爽やかの風が吹き、
散策には、抜群の日となりました。
９時半に集合。
点呼。今年は、大人１１人・子ども５人の
１６人の参加をいただきました。
他に「炭焼き」「パンづくり」
「染め物」「ジネンジョ植え」「ガラス細工」などの
教室がありました。森林散策は、地味なので、
参加者がどれほど来ていたでけるかが、
正直心配でした。
幸いに、たくさんの参加をいただき、うれしい。
簡単な自己紹介と、注意事項。などを
くだくだ、面白おかしく冗談も交えて、
します。
この間に、参加者の服装、年齢、などと
同時に、集まっていただいた人たちの雰囲気を
感じます。導入部分として、緊張もします。
また、キーマンを見つけます。雰囲気を作る
時に大切な人です。大人や子どもの混合では、
おおよそ、子どものキーマンが一人いれば、
とても、助かります。
今日も、良いキーマンが参加してくれました。
この１０数分は、、インストラクト（案内）
する上で、とっても、大切な時間です。
散策は、とても、楽しく過ごせました。
参加していただいた皆さん、とても、
気持ちのいい人たちばかりでした。
積極的な参加もありがたかったです。
終わりの方で、思いがけず、ヘビ君も
飛び入り参加してくれて、大いに盛り上がりました。
森を感じることが、この散策のテーマです。
でも、森で、人と人とのふれあいを感じるのも、
大切な要素だと思っています。
天気もよかったし、森も爽やかだったし、
参加していただいた皆さんも、素晴らしかったし、
とても、楽しい森林散策ができました。
良かった、良かった。
参加していただいた、皆さん、ありがとうございました。
また、何処かで、お会いしましょう。
３月12日保育園から、招待をいただく。
この一年間、自然体験活動で、保育園の行事を
サポーとしていただいたお礼にと、
給食会へ、招待をしてもらった。
他にも、保育園を様々な方面で、サポートしておれる
方々が、招待を受けられていた。
私ナンゾは、保育園の子どもたちと遊んでもらって、
いるだけなのに、招待を受けるなんて、感謝感激です。
さらに、細君も、絵本の読み聞かせや紙芝居や
パネルシアターを、未満児さんへのボランティアを
していたおかげで、招待された。
夫婦で、昼食が一食うく。ありがたい。
失業者には、何よりの贈り物だ。
子どもたちとワイワイいただく給食は
楽しい。しかも、この給食がとってもおいしい。
こんなおいしい給食を毎日食べてるんや。
うらやましいなあ。
感謝の手紙ももらって、心も胃袋も
ホクホク、満腹のひとときでした。
保育園のみんな、ありがとう。
また、遊でくださいな。
保育園の先生方、おおきに。
来年度もよろしく。
２月２３日（土）森林楽校・森んこ主催で、
里山遊木民プロジェクトの一環として「竹スキーを作ろう」
を開催する。去年に引き続いて２回目の開催となる。
あいにくに天候（吹雪いていたなあ）にも
関わらず、子ども１６名・大人6名に参加をいただいた。
指導していただくのは、地元のお年寄り３名（といっても、
スーパー元気なお爺さんたち）
作業が始まると、その先生たちから
「ああ、こっちはこうして。竹はこう割って。」
「道具は大切に扱いや」
「そこは、こうでこうや」
「火で、こうして曲げるんや」
「そちら(地元の言葉であなた）こんなことも知らんのんか」
「ここを、ナタで削ると、よう滑るんや」
などなど、細かい指示や言葉が飛びかう。
子どもも大人も、真剣。
雪が軒の下まで、吹き込んでくる中、約２時間後には、
それぞれの、「竹スキー」が完成していく。
なんとか、怪我もなく無事に作業は終了。
用意した温かな「ぜんざい」で、完成を祝う。
最後に、講師の先生から
「昔は、皆んこうして遊んだもんです。
なんでも、自分たちで作って遊びました。
自分で作ると色んことも、ナタの使い方、のこぎりの使い方
木や竹のことも、山のことも知るようになったもんや。
今は、なんでも、お金で買うてしまう。おもちゃもそうや。
今は、こんことせんでも、ええかもしれんが。
こんなことも知って、経験しておくのもええことやと思う。
なかなか、用意も大変やけどなあ。
まあ、なんかの機会があったら、また、こんなことしましょ。」
いいお言葉をいただき、ピシリとしまりました。
主催者の段取りの悪さにも、関わらず、いろんな人の
協力で、いいひとときが過ごせました。
協力いただいたたくさんの皆さんに
助成をいただいた「子どもゆめ基金」に
参加していただいた皆さんに
感謝します。おおきに。
2月8・9日の一泊2日で、
国立若狭湾青少年自然の家が主催する
プロジェクトWETの講習会に参加してきた。
プロジェクトWETのWETは、
Water Education for Teachers のことで、
アメリカで開発された学校の先生を対象にした
水に関する環境教育プログラムとである。
体験的に学習するという教育プログラムは、
アメリカでは、ずっと進んでいる。
このような教育プログラムを受けると、
日本の教育にやっぱり疑問を持ってしまう。
まあ、それはいいにして、
このWETが、なかなか面白い。
水に関してこうも多彩に、学習できるものかと感心した。
と同時に、いかに私たちが、日常で、
水を意識しないで生きているかが分かった。
いい経験と学習をした。
いろんな人と、話す事もできた。
いい出会いもできた。
収穫の多い研修であった。
１月１８日付けの福井新聞の「論説」に
「若狭湾青少年自然の家 体験教育の拠点を目指せ」の
タイトルで、下記の内容の論説が掲載されていた。
はじめに、国立若狭湾青少年自然の家と活動内容を紹介し、
その役割と成果を述べられた後、小学校の「長期自然体験
活動プログラム」に言及されている。（改行は萩原）
さらに国の新施策として自然体験を小学生から導入する
「長期自然体験活動プログラム」が始動している。５年後
をメドに小学５年生全員を対象に１週間ほどを予定。地球の
一員としての自覚を促し、仲間との協働作業で生きる力を
高めてもらう。実現すると社会体験型の修学旅行と並ぶ
一大事業となる。同自然の家でも、新年度から指導者育成
の方法や教育内容、官民の役割分担など
実践研究がスタートする。
１月２１日のブログで、わたしが、話した
「子ども農山漁村交流プロジェクト」が、若狭地方でも、
少しづつ活動し始めているようだ。
そして、「論説」は、次のような言葉で閉められる。
嶺南には手つかずの豊かな自然がある。近隣には
県海浜自然センターや縄文プラザ、各漁協、民宿などがある。
多様なカリキュラムを実践できる「官民」連携の下地がある。
関西、中京圏の青少年教育の受け皿にはうってつけだ。
同自然の家には、若狭湾一帯が自然体験のメッカとなるような
体験教育のモデルづくりを期待したい。
まさしく、私の思いをそのまま、表現していただいている。
うれしい。同じ思いをお持ちの人が、しかも、社説を
書かれるような偉い人が、同じような思いでおられるなんて。
感動である。
この「論説」に、ものすごく大きな勇気をいただいた。
よし！と思う。一歩前に出た。
５年後の2013年には、全ての小学校での
授業の一環として、一週間の長期滞在型の
体験活動をおこうというプロジェクトです。
小学５年生が、一度は、一週間農山漁村に泊まって、
いろんな体験をするっと言うプロジェクトです。
しかも、総務省・文部科学省・農林水産省の
３省の連携事業です。
凄い規模の計画ですよ。画期的とも言える計画です。
えっ。ホンマに！！！って、
感じの大型プロジェクトなんですね。
詳しくは「子ども農山漁村交流プロジェクト」で検索
されると、詳しい資料が手に入ります。
でも、一般には、ほとんど知られていません。
学校関係者や、市町村単位の教育委員会ですら知らされていない
プロジェクトなんです。
県のほうに問い合わせると、応答は、してもらえるんですが、
なんとも、雲をつかむようなニュアンスの返答しか帰ってこないんです。
さらに、来年度から、モデル的に４０カ所の地区を選定して、
事業を開始するらしいです。
自然体験・交流事業を目指す森林楽校・森んことしては、
捨てておけない、重要事項です。
動かないわけにはいかない。
川について、何か啓発的な企画が出来ないかと、
仲間が集まって、話をする。
アマモを植えて海の保全をしている団体の代表（発案者）
大学で遡上する魚を研究している先生。
県の水産課で働く人。
そして、私。
ワイワイと横道にそれながら、いろんな話が出る。
結局、専門の先生や研究者ではなく、
ごく自然に、川に接している人の話が
面白いという事になった。
で、各地域で、川に関わっておられた先輩、
あるいは、現在、関わっておられる人から、
ごく、日常的な話をしてもらおうとなった。
でも、そういう人たちは、往々にして、
人前では、口が重い。第一、大勢の人の前で、
話す事は、敬遠される。
それで、なんとかリラックスできるように
演出を考えた。先達たちは、実に多くの経験をされている。
その経験を引き出すには、聞き手がポイントになる。
それで、聞き役をメインに持ってくる。
ゲストは、その聞き役の質問に答えるような
カタチにする。
自然な雰囲気を出すために、テーブルで聞き役に
話す形式にする。
ちょうど、テレビの対談番組のようにする。
聴講者は、ちょっと離れて、そのゲストと聞き役の
部屋をのぞき聞きするような感じとなる。
聞き役が需要だ。事前の準備も必要だ。なるべく、
ビジュアルも用意する。
本筋から、脱線してもいい。数個のキーワードを
押さえておけば、後はフリートークに近い。
これならば、自然なカタチで生の声が聞けるかもしれない。
トークの後に、聴講者から、質問を聞く。でも、これも、
井戸端のようなものでいいと思う。
大筋が決まった。
で、言い出しっぺの私から、第１回目のテーブルトーク
をはじめることに
なった。来年の５月が開催予定となった。
自然体験活動をしていると思っている。
一応、森林楽校・森んこの代表でもある。
でも、虫の名前や植物の名前もほとんど知らない。
釣りもしないし、海にも潜らない、スキーも山登りもしない。
この「業界」にいて、ちょっと、珍しい存在だと思う。
もちろん、教育者でもない。知識もないし、経験もそうない。
ただ、好きで、遊んでいるだけ。
向上心があまり無い。勉強嫌い。怠け者。いいかげん。
本当に、こんな事で良いんだろうかと思うときもある。
幸いに、森んこの他のスタッフがいろいろと物知りで、
まじめなので、何とかなっている。
時々、新聞なんかで、森林楽校・森んこの代表として、
私の名前が出たりするけど、あれは、まったく、
他のスタッフの活躍のおかげなんです。
このブログを読んでみても、よくわかると思うんですが、
私は、実に、くだらない事ばかり書き込んでいるんですね。
それに引き換え、新聞や雑誌、テレビなんかで
（このブログを書いておられる方々も）
いろいろと活躍している人たちの、なんと素晴らしいことか。
草木や生き物の名前も、たくさん知っておられる。
スキーや登山は、もちろん、スキューバーや釣り名人。
農業や水産業の経験豊富な方、
２０年３０年と、自然の中で、生活して
いる人々が、りっぱにリーダーとして、活動しておられる。
資格というほどの資格もほとんどない。
もう少し、シッカリとしないと駄目なんだろうなあ。
と思うときもある。
でも、きっと、そんな立派な事は、
生来の怠け者には、出来る訳が無いと思っている。
不安もある。でも、あんまり頑張って無理をしても
自分らしくなって、不自然だと思う。
そういう意味では、いたって、「自然体験活動」であるなあ。
ああ、またクッダラないこと書いちゃった。
保育園の年中さんと年長さんたち45人のみんなと
川遊びをしました。
はじめに、全員で川の中を歩き回ります。
水の流れ、滑る川底、草が生えてたり、魚が泳いでいたり、
キラキラ川面がひかったり、いろんな川を体験してもらいます。
次に、ひとりひとり、お気に入りの小石を探すゲーム。
丸石、三角の石、赤い石、白い石など、一つも同じ石が
ないことに、気づいてもらいました。
濡れた石が乾いていって、色が変わっている事を発見。
変な匂いもするぞ！つるつる石や、ごつごつ石。
模様がある石もあるぞ。
せっかくであった世界に一つだけの石だから、
持って帰る事にしました。
お弁当を食べてから、年長さんだけで、
川を探検。
アミを持って、どんな生き物がいるかを
探しました。
ヤゴやカエル、小魚、ヘンチクリンな川虫、
ドジョウみたいな赤い魚も獲れました。
たっぷり、川遊びをして、子供たちの笑顔が
キラキラ。子どもたちの素晴らしい、エネルギーを
もらいました。
応援に来てくれた、ジンジャ、ユカチンおおきにでした。
9月8日（土）に、児童館で、竹馬づくりをする。
はじめは、参加していただいた親子で竹馬を作って
もらおうと思っていたが、どうも、それは、難しいという事で、
スタッフが、作るところも見てもらう事にした。
まず、前日に、２組ほど、作っておいた、
竹馬乗りをしてもらった。
出来る子と、出来ない子がいる。
自分の娘と細君が、上手に乗るのでビックリ。
反して、私が乗れない。どうして？
これまたビックリ。
作っている人が乗れないのは、ショックである。
数年前は、平気で乗れたのに、なんで？？？
それもそうだが、竹馬を作るのに、竹が無い。
モウソウ竹の太いのは、いっぱいあるのに、
マ竹の手頃なのが、なかなか見つからない。
なんとか、30本ほど、用意する。
毎回思う事だが、昔からの遊びををしようとすると、
用意が大変。材料が無い。作れる人がいない。
遊べる場所が無い。
環境が変わると、当たり前が、
当たり前で無くなる。
どうにかこうにか、５組の竹馬と
８組のカポカポ（正式には、なんて言うでしょう）
が、完成。
参加してくれた子供たち、もそれなりに
楽しんでくれたようです。
マ竹の生えてる場所を教えてくれたおっちゃん
児童館のNさん、
そして、参加してくれた皆さんおおきに。
また、良い竹馬が出来たら、持っていきます。
夏休みも、終盤。
でも、まだまだ残暑は厳しい。
小浜青少年健全育成協議会が主催。
森林楽校・森んこが企画と進行を頼まれました。
小浜市からバスで会場の八ヶ峰家族旅行村まで
バスで移動。会場での時間が少ないので、
バスに乗り込んで、簡単なオリエンテーションと
アイスブレイク的に「クイズ」をする。
アリの足が体からどんな風に伸びているのかというクイズと
ナナホシテントウ虫の模様がどんな風になっているかというクイズ。
以外にアリの足の正解率は60％。
ナナホシテントウは正解者０でした。
この導入は予想外に良かったようです。
小さな自然に目を向けてもらえたようです。
会場に到着、開会式の後
ネイチャーゲームの
「フィールドパターン」や「ミクロハイク」を
してから、マスつまみをする。
子どもたちが、みな上手にマスをマスを捕まえる。
（素晴らしいピンぼけ）
マスをさばいて。串に刺して炭で焼いて
お昼です。
昼からは、ネイチャークラフト
枝や小石を使って、いろんな作品を作りました。
残暑厳しい中、参加者の皆さんが
積極的に遊んでいただいたことで、随分と助けてもらいました。
夏休みの思い出の１ページになれば幸いです。
でもいろいろと段取りも悪く、行き届かないところも
あったようです。反省する事もありました。
皆さん、子どもたちはもちろん、お父さん、お母さんがたが
とても、いい雰囲気を作っていただきました。
ありがとうございました。
楽しく過ごす事が出来ました。
そして、担当のT さんを始め小浜中央公民館の皆様、
いろいろとお世話になりました。
最後に、時間切れで作れなかった
竹ドーム（スタードーム）。あの後、完成しました。
９月２日頃まで、会場の八ヶ峰家族旅行村に
展示したあります。興味がある方は、
見に来てください。
八ヶ峰家族旅行村のイベントで、
森林散策のインストラクターをしました。
いつものコースです。
でも、暑い。
今年の暑さには、参ります。
どうも、森林散策は、人気が無くって
参加者は、一組。大人一人、子ども二人の三人だけでした。
おまけに、うちの長男も参加。
森んこのスタッフも一人応援してくれて、
計、６名です。
和気あいあいと、散策開始。
参加者のSさんは、大阪の人。
休みに、長期のキャンプに来られているとの事。
毎年、２週間くらいキャンプ生活を楽しんでいるとの事。
いろんな人がいます。
「音いくつ」と「森んこビンゴ」「木の音」
を混ぜながら、ゆっくりと、散策。
林業や森林の事を気軽にしゃべりながらの
約２時間の森林散策でした。
ビンゴカードを持ちながら、ゆっくり森林を歩く。
木の音に真剣。ごぼごぼと面白い音が聞こえます。
Sさんからの、質問なんかをこたえていると、
ついつい話が長くなってしまいました。
とても、ゆっくりとした良い時間が持てたように
思います。いい気分んを味わえました。
Sさんも、楽しんでいただいたようです。
Sさんたちに感謝いたします。
おおきに。
猛暑の中。
スタードームに挑戦。
大人8名・子ども1名のメンバーです。
まずは、竹の切り出しからスタート。
竹切りは、慣れたもんです。山主さんも、
どんどん切ってくれ、全部切っても良いよ。
と全面協力です。竹が増えすぎてるんです。
次は、4.7メートルに長さをそろえて
６本に竹割り。はじめは、おっかなびっくり。
でも、以外に簡単に、気持ちいいほど、
きれいに６等分できました。
でも、暑い。この日も、36度です。
場所を移動。寸法を測って、穴空け。
ここでハプニング。末と元を間違える。
まあ、穴がたくさん余分に空いただけで、
どんどんと作業は、進む。
でも、暑い。のどが乾く。500ミリリットルの
ペットボトルがドンドンとカラになっていく。
２本に組んで、いよいよ、星形に組んでいく。
そして、いよいよ。立体に。
あっけなく。立ち上がりました。
10分の1の模型よりも簡単。
でも、模型を作っておいたのは、大正解。
そうじゃないと、こうはいかなかったと思う。
そして、完成！！！！ バンザーイ。
竹の切り出しから、約3時間半の作業でした。
大人が真剣に遊べる。これは、面白い。
若狭地方では、絶対に最初だと思います。
ひょっとすると、福井県で第一号！？
とても、きれいに星が出来ました。
青空にもよく似合う。
子ども会育成委員会の皆さんご苦労様でした。
来週のキャンプのときも、子どもたちも、きっと、
感動するでしょう。
「野研」のスタッフの皆さん。
素晴らしい贈り物をありがとう。
夢をありがとう。
でも、暑かった。
生涯学習の主催で、川遊び講座を開催しました。
今年で、２回目。今年も、自然体験の仲間でもあり、
RAC (川に学ぶ体験活動協議会) リーダーでもある
田中けんじさんを講師に迎えて、
川に遊び、川のたのしさ、大切さを体験してもらうのが狙い。
今年は、猛暑。この日も最高予想気温が37度でした。
午前中は、田中さんの好意で、森んこスタッフを中心に
リバーリスクマネジメントのお勉強をしました。
午後からは、一般の参加者の皆さんと川遊び。
予想以上の申込者に、びっくり。
しかし、町内からの参加者は、ゼロ。
ふる里の川をもっと知ろうという狙いもあるので、
ちょっと、主催者側としては、複雑な思いです。
親子での参加なんで、予想よりも年少の子どもたちが、
たくさん参加してくれました。ワイワイ、がやがやなんとなく
保育園状態。かわいいカッパたちを見ていると、
何となく、こちらも、微笑ましくなってきます。
川遊び講座は、ライフジャケット着用が義務。
日頃、プカプカと川に浮かんで、流れる経験の無い
子どもたちも、おっかなびっくりながら、大喜びです。
今年は、カヌーにも挑戦。
浅瀬では、川ムシ取りもして、川に住む生き物たちも観察。
猛暑の中、川でいろんな事をして、しっかり遊んでもらいました。
この日は、テレビの取材も来て、大人も、子どももちょっと、
いつもとは、ひと味違う、川遊びを体験できたと思います。
それにしても、参加者が多かったので、ちょっと、疲れました。
講師の田中君、急きょ補助をお願いした福ちゃん、大変お世話になりました。
森んこのスタッフもご苦労様。
そして、参加していただいた皆さん、ありがとうございました。
いつまでも、子どもたちが楽しく遊べる川を守る義務が
私たちに、ある事も、実感した講座でした。
福井市の清水東公民館の依頼で、
「山のお話」をしてきました。
山のお話と言っても、私は、森んこの活動を
報告してきただけです。
このような依頼があると、できる限り引き受けるように
しています。それは、二つの理由があります。
一つは、できるだけ多くの場所で、できるだけ多くの人に
森林楽校・森んこの活動を通じて
山や森林や林業の話をしたいという思いから。
我が身を省みず、偉そうな事も言います。
身に余る場所でも、恥を覚悟でお話しします。
もう一つの理由は、極めて個人的な事です。
人前で話すと、自分自身の行動や考え方が
整理できるからです。とても、良い勉強になります。
今回も、とても、私が出てきて話をするような
場所ではなかったかもしれません。聴講されている方々は、
大先輩ばかり、しかも、私の前に話をされた方は、
森林組合の偉いさんです。
「こんな奴も福井で山の事を考えながら、
ワイワイと、活動しているという事だけでも、
知ってもらえればと思い、ここにこうして立たさせて
いただきます・・・・・。」と話し始めます。
講演会の後は、以前は、何となく、
気まずいような、反省する事もたくさんありました。
くよくよ、考えこんだこともありました。
でも、最近は、あまり、くよくよ思わなくなりました。
お話は、私以上でも、私以下でもありません。
私そのままを、お話しするだけです。
出来不出来を考えないと、とても、気楽になります。
これからも、どんどん、いろんな人の前で、話をしていくと
思います。
今年も、名水まつりのイベントで自然体験の
企画を依頼させました。
今年は、去年よりも、さらに、山の奥に入って、
もらいました。
フィールドビンゴの森んこ版をしてもらいながら、
のんびりと林道を散策。途中、立ち話をしながら、
徒歩約３０分ほどのスギの林内に到着。
参加者は、親子５組の13名。思ったりも少人数でした。
でも、ゆっくりと、
森の中で、ひとときを過ごす事ができました。
林内で休憩してもらいながら、ちょっと、
水と森と土のお話。どうしておいしい水がコンコンと湧いてくるのか。
森との関係を簡単にお話ししました。
こんな時に、紙芝居のように話ができたらなあ。
以前から、思っていた事をまた、思いながら、
話していました。
帰路、決心しました。今度こそは、紙芝居を作ろう。
「森と水」「森と土」「森と人」そんなテーマで、
紙芝居を作るぞ。
地区の子ども会の、キャンプで、
竹を使って、なにか、大きな造形ができないかなあ
って、相談していました。
そのとき出た、アイディアに竹で人も入れる
テントをつくっては、どうだろう。というのが
ありました。
以前、森んこのキャンプで、竹の家を
作った事があります。もう少し、本格的に。
っとの思いがありました。
後日、インターネットの「竹のテント」と検索を
始めました。そこで、見つけたのが、
「スター・ドーム」http://www.stardome.jp/
です。
これは、面白い。すぐに行動。
初めに、10分の１の模型を制作。
完成度は、まだまだですが、初めて作ったとしては、
上出来です。というよりも、初めてでも、作れるんです。
ホームページにも、書いてありましたが、
「しなやかな未来」という表現が、
作ってみて、すごくよくわかりました。
やっぱり、何事も、実際に経験しないと、
分からないものです。言葉だけでは、伝えられないものが
多くある。
さて、次は、実際に人が入れる、大物に
挑戦です。
（ネットで公開されているサイズ。
１８メートルサークルの大きさです。）
既に、「竹割り器」は購入済みです。
森んこの「遊び」が一つ増えました。
北九州市立大学 竹川大介先生をはじめ
「野研」の皆さん、ありがとうございます。
これを機会に、いろいろとお世話になるかもしれません。
その時は、よろしくお願いします。
23日に、身体(知能と言う表現が良いのかどうか)に
いろいろな障害をもっている子どもたちと
自然体験をしてきました。
この養護学校での自然体験活動は、3回目になります。
今年は、高等部と中学部の子どもたちとの体験になりました。
障害を持っていると言っても、様々。
正直な思いとして、障害のある子どもたちとの
つきあい方は、難しい。
たまたま、今日の新聞に、障害も個性の一つだという事を
講演会で話している人がいるという記事がのっていました。
子どもたちと遊んだときだけに、なるほど、
この表現は、なかなかできないなあと、感心しました。
素晴らしい表現です。
いろんな思いが、頭を巡りました。
健常者という言葉があります。
障害者に対しての言葉との事です。
障害を個性として捕らえたら、
健常と言う言葉は、意味をなさなくなります。
ますます、障害が個性というのがよくわかります。
そうなんですよ。
彼らと遊んで、それが、よくわかりました。
確かに、彼らは、強烈な個性を放っています。
こっちが、たじろぐほどの個性です。
生の個性です。飾りのない、いや、
飾りはある。でも、半端な飾りではない。
それも、また、個性だ。
なるほど、なるほど、です。
いい、体験をしました。
よし、今度は、その個性に負けないぞ。
もっと、もっと、俺の個性を、解き放してやる。
楽しみが、増えました。
養護学校のみんな、ありがとう。
そして、親御さんや先生、ボランティアのみなさん
ありがとう。素晴らしい経験をさせてもらいました。
「荘子」(内篇 第六 大宗師篇)こんな文章がある。
「天が営む自然のはたらきを知るとは、
自然のままに生きることである。
人間の営みの正しいありかたを知るとは、
人知の及ぶ限界を守ることによって、
人知の及ばない自然の大きなはたらきを
養うということである。」
（『荘子1』森 三樹三郎 訳
中央公論新社 2001年発行）改行はchichi
訳者の森氏の注釈にこうある
「人間の心のはたらき、すなわち知は、
無数の意識されない自然のはたらきに
よって、その根底を支えられている。
たとえば、多くの内蔵の無意識のはたらき
がなければ、心のはたらきもありえないであろう。
われわれは人知の万能を信ずる
あまり、それを支えている自然のはたらきを
害するようなことがあってはならない。」
２３００年も前に書かれ、今もなお読み継がれている
「荘子」に、出会えたことに感謝する。
保育園の年長さんたちと自然体験をしてきました。
この保育園は、私が、自然体験活動を初めてした
記念すべき保育園です。この保育園での
活動の体験が、私を、この活動への導いてくれました。
だから、この保育園での活動は、私の活動の原点でもあります。
この保育園での活動を初めて、もう6年になります。
あのとき年長さんだった園児は、今、もう小学5年生です。
月日が流れるのは、速いものです。
６月23〜24日に福井県敦賀市の
市立少年自然の家で、野外活動指導者講習会に
参加してきました。
機会があれば、なるべく、努めて
このような講習会や研修会に参加するようにしています。
特に、市や県が主催する講習会などは、非常に安価で
参加できるのが魅力的です。
さて、さて、いよいよ当日です。
心配は天候です。
去年は、梅雨を避けようと５月にしました。
でも、あいにく１日目は雨。残念な事に、テントが張れなかった。
でも、今年は、中国地方が前日梅雨入りしたにも関わらず、
ぱっちりの晴れ。次の日も、ピカピカのいい天気。
6月の緑いっぱいの風が、気持ちいい。
キャンプまで、あと、
１０日をきりました。
準備は、順調に行ってますが、
肝心の募集が伸び悩んでいます。
興味のある方は、
こちらを、見てください。
ご参加・お問い合わせお待ちしています。
よろしくお願いします。
教育庁のIさんと、秋にする講義のことで
打ち合わせをしたんです。
その時にでた話で、
ちょっと気になる話題が出たので、紹介します。
小学校などで、自然体験活動すると、
あとからよく、子どもたちの感想文をいただく。
学校教育では、この感想文を書く事が、
大切な教育の一環なんでしょう。
そのことには、まったく異存がありません。
それどころか、子どもたちの素直な感想は
意外な見方・感じ方・表現の仕方に感動させられたり
する事があります。また、思わぬ感謝の言葉に、
活動していてよかったと思う瞬間でもあります。
しかし、私は、今までの活動で、自分から、
感想文を書いてもらったり、お願いした事は
一度もありません。それは、なんだか宿題をだすような
気がするからです。それに、どこか、引っかかるものが
あったからです。
というのは、体験の文章化や、言葉化に
疑問を持っていたからです。体験をした事を、
言葉にしてしまっていいんだろうか。
と言う疑問です。
体験を言葉に表現するのは、難しい。
（私は、不可能だと思っています。）
難しいので、適当な言葉を選んでしまう。
ありふれた常套的な言葉で表現してしまう。
それはそれだけで良いのかもしれない。
それは、それだけだったら、いいのだけど、
それだけではなくなってしまう心配をしてしまう。
せっかくいろんな体験をしたのに、
言葉で概念化されてしまうような気がする。
「楽しかった」とか「しんどかった」と言う言葉ならば、
安心する。そう答える子どもは、言葉（表現）を考えていない
ように思う。
でも、優秀な子は（特に学校教育で）、
どんな風に楽しかったかを頭で追求し、今までの、学習で
表現しようとする。学校もそれを望んでいるような気がする。
そうなると、体験は、文章表現の材料でしかなくなってしまう。
思い過ぎかもしれません。
しかし、言葉は、危険な力を持っています。
それは、内にも外にも、向けられる。
文章では、伝えられない情報を体験というもので、
伝えようとしている活動に、言葉は、危険です。
言葉が体験をつぶしてしまう恐れがあるように思う。
言葉には、せっかくの体験活動が、その表現で
終わってしまう危険を孕んでいるように思うんです。
かといって、言葉の表現が無くても良いのか。
と言う疑問もわいてきます。言葉による表現が、されに
体験を深く意味あるものにする場合もあるとも思います。
Iさんも、教育者として、難しい問題だと
言っておられた。
どうでしょうか。もし、このことに
意見をお持ちの方は、是非とも、コメントをお願いします。
第２回のキャンプまで、あと２週間である。
去年の反省から、募集期間を長くしてけど、
現時点で、申込者は、一組だけ。
集客は、難しい。多くの人が、
この値段なら、１０組くらいすぐ集まるよ。
と言っていただける。
森んこを知っていただいている人だから
そういっていただけるのであり、まだまだ
知名度の少ない私たちだと、なかなか難しい。
特に、親子での募集は、難しくなってくる。
時期も、夏休みとか、春休みだとまだ、なんとか
数は、望めるのだが、この時期で、親子対象は・・。
難しい。以前にも言ったと思うが、
それは、覚悟の上。
もっと、メジャーな公募をするという方法もある。
しかし、あまり大きく公募すると、対応が追いつかない。
常勤体制をもたない、森んこでは、広範囲の不特定多数の人を
対象にしにくい。
今の、森んこでは、単独で募集をかけることじたい、
無理があると思っている。
しかし、あえてそれをしている理由もある。
募集・集客の困難さを痛感しておく事がいつか
私たちにとって、役に立つと思っている。
何事も、経験である。しかし、さすがに、
責任者としては、つらい。胃の痛む日が続く。
今年度から、毎月の行事となった、
N児童館での自然体験活動。
今回は、２回目。
何人の子どもたちが来てくれるのか、
予想がつかなかったので、おおよそ
10人と見て、プログラムを作りました。
実際に集まったのは、
小学１〜４年生の１２人でした。
テーマは、「耳」
まず、アイスブレイクとして
「だるまさんが転んだ」から始めました。
これは、予想以上に成功。
みんながいつもしている遊びから入る
と言う発想は、Good！でした。
次に、テーマの「耳」のお話。
ウサギの耳と、キツネの耳のお話。
身を守るためも耳と、獲物を探す耳というお話です。
そこから、気付かれないで、近づくには、どうする？
って、質問をしていく。あっちこっちで、声が上がる。
的外れな話も飛び出すのも、面白い。
「で、じゃあそうっと、近づくにはどうする。」
「忍び足」ビックリするくらいに、あっさりと
言葉が出てくる。じゃあ、忍び足ってどうするの。
もう早速、みんな、こうするの、って、実演が始まる。
ここまでくれば、安心。いい流れができました。
「いねむりおじさん」は
すんなり、大成功。みんな真剣です。
息を凝らして、慎重に、そっと、そっと
忍び足。この真剣さがいいですね。
休憩を入れて、
次に「コウモリとガ」
１回ゲームが終わるたびに、次は
私がコウモリ、僕がモスと、大人気。
このあとは、枝や竹ヒゴをつかって、
ヤジロベエづくり。
みんな、良いのが出来ました。
今回も松葉杖をついての、活動になりました。
３人のスタッフが、すべて動いてくれました。
ありがたい事です。
我が、森林楽校・森んこが、
６月１６．１７日に一泊でキャンプを主催します。
第２回目です。
今年も、子どもゆめ基金の助成を受ける事が出来ました。
ありがたい事です。
さあ、問題は、いつも、参加者の募集です。
常勤者をもたない、森んこは、いつもながら、
参加者の募集は、苦手な分野です。
新聞などのマスメディアに広告すれば、
10組の親子くらい、集まるよ。と良く言われるんですが、
あまり、広く募集をする自信というか、体制というか
そういうものが整っていないように思うのです。
去年も問い合わせがあって、（問い合わせは、
私の自宅の電話番号になっている）子どもが、
電話の応答にでると、それとなく断られた事が
数度ありました。たしかに、NPO法人とあって、
対応に子どもがでたら、ちょっと、ここ大丈夫
なんて、思うでしょうね。まったく知らない人だと。
で、なるべく、口コミ的な募集をしようとするんですね。
そうすると、一気に、範囲が狭くなってしまう。
しかも、森んこは、「親子」にこだわっています。
出来るだけ、親子での参加を前提にしています。
もちろん、是非、子どもだけでも参加させてほしいという
要望には、お応えしています。
でも、やっぱり、私としては「親子」にこだわりたい。
それで、いっそう、参加者が少ないようです。
まあ、仕方ないと思っています。
「募集」は、いつも、その辺りを考えさせられます。
なんて、事、考えても、やっぱり、最低6組は、
参加してほしい。
現在、参加者は、2組です。さあ、これから、
あと、最低４組は、来て頂きたいものです。
保育園から小学３年生まで、おおよそ
１５人ほどの参加でした。
（途中に抜けてもOKだったんで、おおよそ）
動物カードでいろんな動物の話をしてから、
ネイチャーゲームの「私は誰でしょ」をしてから
「さがそう、こんな生き物」カードで
生き物探し。
子どもたちは、瞬く間に
ナメクジやミミズを発見。
草むらからヘビまででて来て
大騒ぎ。
子どもたちのキラキラした目玉をみていると
骨折の事なんて、すっかり忘れます。
ネイチャークラフトをして、約３時間半があっという間に
すぎてしまいました。
八ヶ峰家族旅行村が主催する
森林散策をしました。
ピカピカのゴールデンウィーク。
八ヶ峰旅行村も大勢のキャンパーでにぎわっています。
毎年の行事で今日は、
旅行村主催だ様々な体験教室が開かれます。
私の「森林散策」は今年で２回目。
いつもの、コースを２時間で、楽しみました。
参加者は、4家族１４人でした。
私一人だと、ちょうどいい人数です。
音いくつやフィールドビンゴを交えて、
広葉樹とスギの人工林を、散策してもらいました。
子どもたちは、いつものように元気。
森の中を歩く子どもたちを見ると
嬉しくなります。
されに、嬉しい事に、
前回も参加していただいたご家族の方が
またもや、参加していただいた事です。
ほんとうに、嬉しい限りです。
ありゃ。同じネタだよ。
でも、きっと、新しい発見や
出会いがあったと思います。
さらに、またもや、マムシと出会いました。
この山、よくでるんですよね。
ラッキーですよ。
地味な活動だと思いますが、
森林散策は、基本です。
大切にしたい活動です。
すこしでも、この散策で、
自然や森や木や林業の事に興味を
持ってもらえれば、森林インストラクターとしての
役割も果たす事ができると思っています。
参加していただいた皆さん
本当にありがとう。
また、お会いできる事を楽しみにしています。
自然体験活動をはじめて、この社会に助成金や補助金という
制度がある事を知りました。
インターネットなどで、探すと、いろんな企業や団体が、
夢のお手伝いをしてくれる、助成基金制度をもうけてくれています。
個人でも、団体でも、法人でも募集ができます。
ちなみに、森林楽校・森んこは、今回は、
「北陸労働金庫助成金」「子どもゆめ基金」「セブンイレブン緑の基金」に
申請書を提出しました。
申請書を書くには、今自分たちが何をしてきたのか、
これから何をしたいのか、しようとしているのか、という事を
客観的に伝える必要があります。
この作業が、なかなか、勉強になるんです。
面接みたいなもんですね。
自分を見つめる事になる。
そうすると、申請書を書いているうちに、曖昧だった事が、
はっきりとしてくるんです。これは、とても重要な事です。
今回も、３つの申請書を制作するのに、結構苦労しました。
締め切りぎりぎりでした。でも、好い勉強になりました。
皆さんも、何か活動してみたい事があったら、是非とも、
助成金制度を利用してみてください。確かに、すべての
申請が通る事は、ありません。しかし、結果的に、
採用されたかったとしても、とても重要な何かを見つける
事ができると思います。それは、ひょっとすると、お金以上に
価値のあるものかもしれませんよ。
おかげ様で、年末に「北陸労働金庫」さんから10万円の助成金を
していただける事になりました。ありがたい事です。
これで、里山講座を充実させる事ができます。
「北陸労働金庫」さん、ありがとうございます。
貴重な助成金を、大切に、有効に使わさせていただきます。
森んこの年度閉めは、12月なんですが、
事業計画は、4月始まりの一般と同じ年度に
あわしています。
今、予算と同時に、事業計画もようやく
具体的になってきました。
事業計画を立てるのは、楽しいですね。
今年は、どんな事に挑戦しようかと、
わくわくしながら、夢をふくらませます。
思いっきり、膨らました夢を
徐々に現実にあわせていく作業をする。
ここが、なかなか厳しい作業になります。
でも、これをしっかりとやっておかないと、
うまく行かない。全く夢が現実にならない事になる。
「山村起業」というような、大それた事は、
まだまだですが、ほんの少しずつ、
前進している実感は、でてきました。
アルド・レオポルド（新島善昭訳）の
「野生のうたが聞こえる」を読んでいる。
環境保全運動の先駆的古典の名著であるらしい。
なるほど、実に含蓄のある文章が
数多く、ちりばめられている。
例えば、こんな一文がある。
「自然の営みに対する認識を促進させることこそ
レクリレーション施策のうちで、唯一の、真に創造
的な側面である。
これは大切なことだ。だが、この認識に『快適な
生活』をさらに向上させる力が、秘められているこ
とは、どくわずかの人にしか理解されていない。」
半世紀以上も前に、こんな風な事を考えている人が
アメリカにいた。以上の文章を理解できる人が、今
日本に何人いるだろうか。
こういう本に出くわすと、自分の途方もない無知さ
無力さと同時に、まだまだ、楽しみが増えてくるぞという、
無邪気な探究心が同時にやってきて、心躍る思いがする。
昨今、新聞やテレビで自然体験や
野外活動・キャンプなどの報道をよく目にします。
その多くが、小学校や中学校などの行事や
子供対象のスクールだったりします。
親子で参加したり、家族での参加のものは、
少ないようです。
去年でしたか、自然体験活動をしている
プロの先輩たちと会う機会がありました。
その中でも、子供だけを対象にした企画は、
募集数が多い。でも、親子や家族対象になると、
ぐっと、その数は、少なくなる。
時には、募集ゼロの時もあって、がっくりする。
という話になりました。
親子、家族は、「商売」が難しい。ということでしょう。
私も、そう思います。お父さんやお母さんといっしょだと、
どうしても、参加しにくいのは、分かります。
特に、泊まりとなれば、なお難しい。
親は、多少の参加費を払って、子供たちに自然体験を
させてもらえれば、いい事なんです。
子供がいない時間が持てますものね。
せっかくの休みに、自分の時間も欲しい。
でも、私は、森んこは、家族にこだわろうと思うんです。
何故でしょうね。
家族が好きだからでしょうね。
家族が社会の基本だと思っているからでしょう。
そして、家族で、自然の素晴らしさを感じ、共有し、
話し合って欲しいからでしょうね。
今年の春に行った、
森林楽校・森んこ主催の第１回キャンプも、
親子参加型でした。
このキャンプは、私個人の評価は、
全くの落第点（100点満点で20点）でした。
でも、家族参加にした事は、
評価できたと思っています。
今後も、企画としては、難しく、また、集客が難しいのは、
分かっていても、家族、親子で、参加できる企画を
作っていきたいと思います。
また、子供だけの企画でも、家族につながる企画を
考えていきたいと思います。
平成９年、大阪から名田庄村にIターンして、森林組合に就職。| S | M | T | W | T | F | S |
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